ユーザー登録
7 月 5 日から7 月 8 日まで、中国高等教育学会、中国工程院戦略相談センターの指導のもと、全国大学生ロボットコンテスト組織委員会が主催し、全国応用技術学院(大学)連盟、山東放送テレビ局が支持し、南京理工大学、江陰市人民政府が承办する第 22 回全国大学生ロボットコンテストROBOCONが江苏省江陰市の南京理工大学江陰キャンパス体育館で開催されます。
今回の大会には、四川大学、東莞理工大学、新疆大学、西南交通大学、電子科技大学、武漢大学など81 校から150チーム、約 3000 名の学生が参加しました。
7 月 6 日、南京理工大学党委常委、副校長、江陰校区執行校長の陳錢、江陰市のリーダーである王琪、張韶峰、杭成が開幕式に参加し、挨拶を行いました。陳校長はまず南京理工大学を代表して、参加チームに熱烈な歓迎の意を表し、江陰校区が地域産業の発展に適合し、新興交差学科分野の人材育成に取り組んでいることを簡単に紹介しました。陳校長は、南京理工大学と全国大学生ロボットコンテストROBOCONが科学技術革新と卓越した人材に対する共通の価値理念を持っていることが、ROBOCONロボットコンテストのさらなる発展と影響力の拡大をもたらし、より多くの若者が国家のハードテクノロジー分野の革新事業に参加し、科学技術強国の建設により大きな貢献をすることを期待しています。
本次大赛のスケジュールは3 日間で、テーマプロジェクトは「アンコールの花」です。今年の大会テーマはカンボジアから出題されました。カンボジアの寓話では、ウサギは知恵の象徴であり、象は強くて優しい動物です。したがって、今回の「アンコールの花」プロジェクトの課題は、小さなウサギロボットと大きな象ロボットが協力して「アンコールワット」の上空に花を撒くことです。アンコールの花大会は予選と決勝に分かれており、予選はポイント制で、各チームは4 試合を行い、総得点に基づいて順位が決まります。上位 32チームが決勝に進出します。決勝では32チームが8グループに分かれ、各グループ4 校でグループ内のラウンドロビンポイント戦を行い、各グループの上位 2チームがノックアウトラウンドに進出します。16チームがノックアウトラウンドで優勝、準優勝、3 位を決定します。優勝チームは中国チームを代表してカンボジアで開催されるアジア太平洋大学生ロボット大会(ABU ROBOCON)に参加します。テーマ大会の他に、ロボット馬術とロボットバレーボールの挑戦大会も同時に行われます。
ROBOCON 大会は、アジア太平洋放送連合が主催する国際的な大学生ロボット大会であり、競技の課題は難易度が高く、技術的な総合性が求められます。全国大学生ロボット大会 ROBOCONは2002 年に始まり、タスク型の大会です。毎年のABU ROBOCON 大会のテーマは、開催国が自国の歴史や文化的特徴に基づいて設定します。参加チームは、競技の内容とルールに基づき、機械、電子、制御などの技術やツールを総合的に活用してロボットを制作し、ルールに設定されたタスクを完遂する必要があります。ロボットの設計から制作、調整、反復、訓練、そして競技会場への参加に至るまで、全過程には約 10ヶ月を要します。我国のRoboconはこれまでに22 回開催され、中国の著名な大学 100 校以上から30000 人以上の大学生が参加しました。大会の勝者は、中国を代表してアジア放送連合(ABU)が主催する「アジア太平洋大学生ロボット大会」に出場します。この大会は国内で最も技術的挑戦が強く、影響力のあるロボット競技プラットフォームの一つとして、我国の理工系大学において最も影響力のある大会の一つとなっています。学生は学際的かつ専門を超えたプロジェクトチームを組む必要があり、学生の複雑な工学認識、システム思考、チームワーク、プロジェクト管理などの総合的な素質の育成に積極的な推進効果をもたらしています。
ROBOCON 大会が開催されて以来、「思考を沸騰させ、知恵を行動させる」というスローガンのもと、100 以上の大学と約 3 万人の大学生がこの高水準のロボット大会に参加してきました。中国(香港特別行政区を含む)代表チームは、ABU 年次総決勝で6 回の優勝、7 回の準優勝、3 回の3 位を獲得しました。参加した学生は、科学技術革新意識、工学実践能力、チーム協力レベルなどの面で大きな向上を遂げ、革新を愛し、実践力があり、協力でき、努力を惜しまない科学技術のエリート人材が育成されました。ロボット教育と産業に貢献し、探求実践を行い、中国のロボット産業に多くの優れたエンジニアと優秀な企業家を育成し、国家のハードテクノロジー分野における革新突破のために、多くの優れた技術人材と優秀な管理人材を育成しました。
「複雑さが比較的高く、困難が多い、学際的な競技であり、私たちは多くの構造的および機械的な問題に直面しています。全体的に言えば、主な難点はロボットの輪投げの精度を高め、輪投げの速度を速くすることです。」南京理工大学の参加チームの学生、孫博宇は言いました。
競技は学生の複雑な工学認知、システム思考、チームワーク、プロジェクト管理などの総合的な素質を育成します。
「学生は大会のテーマを分析し、自分の計画を立て、全体の設計、制作、調整を行い、問題を発見して改善し、全工程を経験することで、いくつかの真理を悟ることができる。」北京理工大学の教授であり、全国大学生ロボット大会専門委員会の主任である陸際連は述べた。
「私たちの先生は主に技術的な指導と支援を行っており、残りはすべて学生自身が完成させるため、彼らの能力育成は全方位にわたっています。」参加チームの指導教員である南京理工大学自動化学院の副教授、樊衛華は述べました。
ロボットは「製造業の頂点にある宝石」と称され、その研究開発、製造、応用は、国の科学技術革新と高級製造業のレベルを測る重要な指標です。
最新の《中国ロボット産業発展報告(2022 年)》によると、世界のロボット市場規模は500 億ドルを突破し、中国のロボット市場規模は174 億ドルに達する見込みであり、これにより関連技術者の大量需要が生まれています。
人社部が発表した2022 年第四四半期の全国求人が求職を上回る「最も人手不足な」100 職業ランキングによると、製造業の人手不足が続いており、産業用ロボットシステムオペレーターの不足が特に顕著で、人工知能ロボット業界の人材不足は500 万人に達し、複合型人材と高レベル人材はさらに希少です。
「電気回路、センサー応用、センサー設計製造、チップ開発、制御および自動化、大データ、深層学習、人工知能の専門人材が私たちに必要です。」と電子科技大学機械・電気工学学院の副教授、孫鋭は述べました。
ロボット産業は人材不足が深刻であり、その大きな要因は業界の複合的な特性にあります。機械、電子、コンピュータ、人工知能などの多くの学問を統合する必要があるだけでなく、大量の実践経験も求められ、人材の総合的な能力に対する要求が高いです。
「現在、学生の能力不足は、学んだことを実践に活かすことや創造力に現れています。彼らは競技の実践的な経験を持っていないため、実際の問題に直面したとき、より良い解決策を見つける視点から考えるのではなく、書籍から答えを探すことに慣れています。」と、東北大学人工知能とビッグデータセンターの教授、丛德宏は述べています。
ロボット産業の人材育成における不足に直面して、専門家は学生に対して、在学中に実践プロジェクトやコンペティションに多く参加し、実践と考察を通じて専門スキルを向上させることを提案しています。
「学生たちが一緒にプロジェクトを磨き上げ、制作、調整、競技を行い、総合的な能力の訓練を受ける。専門的な技術知識や実践的なスキルに加えて、コミュニケーション、調整、進捗の開発なども含まれるため、人材育成においては総合的なものとなる。」北京科技大学の研究員、王旭は言った。
CubeMarsは第 22 回 ROBOCON 大会のパワースポンサーとして、ロボットモーター分野のブランドに取り組んでいます。私たちは受賞チームに豊富な賞品(AK80-8)を提供しました。このスポンサーシップとサポートを通じて、CubeMarsはROBOCONイベントに新しい活力を注入し、将来的にはロボット分野の人材育成と技術革新においてより積極的な貢献を期待しています。
さらに、CubeMarsは2024 年シーズンのRobocon 大会に参加するチーム向けのオンラインスポンサーシップ申請窓口を開設しました。私たちは2つの異なるスポンサーシップレベルを提供し、オンラインスポンサーシップ申請書を提出したすべての学校を対象にスポンサーシップを確保します。私たちは、国内のチームが競技場で優れた成果を上げることを期待しています。